德育工作是学校工作的重中之重，班主任是学校德育工作的主力军，学校的发展和教育教学的稳步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和无私奉献。为提高班主任的素质水平，建设和培养高素质、科学型的班主任，在新学期开始之前，一年一度的德育在会议在杭七中转塘校区图书馆报告厅隆重召开。

8月27日上午八点，杭七中两校区全体班主任和35周岁以下的非班主任青年教师，参加了本次会议。与往年不同的是，本次会议上出现了许多年轻蓬勃的新面孔，有更多的新鲜血液充实了学校德育队伍。会议历时四个小时，共开展了五项议程。目的旨在为班主任和年轻老师搭建一个相互交流和学习的平台。会议内容既有领导的的理论指导和殷殷期望，有学生处再次强调班主任工作规范和标准，有一线班主任点点滴滴实战经验，有心理专家的案例分享和经验指导。对于广大新班主任和即将成为班主任的新教师们而言，是一次难得的学习机会；对于老班主任来说，也是能够取长补短，让自己的德育工作更上一层楼的交流盛宴。

首先由德育副校长周燕老师作了《乘风破浪，同心同行》的讲座，她对我校目前班主任队伍进行了分析，点明班主任和年轻老师要努力的方向，布置了近期德育工作的重点任务，也对班主任工作提出了四点要求。在“统”字上下功夫，在“融”字上做文章，在“新”字上求突破，在“实”字上见成。

日常工作中的琐碎小事，看似微不足道，但都可能成为学生变化的十字路口，处理得好，一件琐碎细微的小事可以成为支撑学生成功的基石，学生踏着这块基石一步一步向前，最终登上自己事业的顶峰；处理不好，件小事可能成为学生下滑的斜坡，学生可能由此跌入人生的泥坑，陷入生活的低谷，从此一发不可救药。班主任每天该做些什么，七中有哪些常规动作和标准，学校发展又会有哪些变化？不仅新老师要认真学，老班主任也要顺应要求不断改变。我校转塘校区学生处主任余晓翔老师，作了《把握一日常规， 做一个“守望相助”的班主任》的佳作，很好地回答了这个问题。

简单的事情重复做就是专家，把我们日复一日的琐碎班主任工作用心去做的赢家。这次德育会议学校特请了三位班主任分享他们的育人经验和教育智慧。“他山之石，可以攻玉”。他们中有有一定教龄的老班主任，也有走上班主任道路四五年的年轻后生。何立欣老师的发言《今天，我们应该怎样做班主任》，结合自己的实践案例，从四个方面解析新时代如何做班主任，为老师们提供了很多自己管理班级的方法和经验。营造育人环境，要有实践者，更需要智慧者，要做一个智慧的实践者。王开杰老师的发言《班级公众号在班主任工作中的运用》，利用自己语文老师的优势，通过小小公众号把学生学校家庭教育融合并形成合力，使德育工作开展得有声有色。这也给在场的老师们一个思考， 如何开发自身优势，为班主任工作增添方法和途径。曹艳艳老师发言《陪伴成长》，讲述了自己从最初走上岗位的忐忑不安，到与学生们融合在一起，相互守望、陪伴成长的故事。她分享的心理历程，给年轻的班主任们一定的启发和指导。

如何面对日新月异、不断发展变化的社会形势，如何面对思想“复杂”、个性“鲜明”的学生，如何面对期望值越来越高的家长，让学生喜爱和家长满意，使自己成为一名优秀的班主任呢？杭七中学生心理方面的专家，心理老师顾莹在会上作了题为《班级管理的情感支持》的专题讲座。

最后，张江英校长对老师们的发言进行了点评，并给与充分肯定。同时《以德育行，筑梦未来》的讲座对在座老师们提出要求和期望。

班主任工作是一条漫漫长路，需要我们奋然前行，不断摸索；班主任工作，一幅美丽的画卷，需要我们尽心描绘，精心撰写；班主任工作更是一项智力工程，需要我们开动脑筋，拓宽思维。让我们齐心协力，将七中的德育工作推上一个新的台阶。