高中生活泼好动，精力充沛，容易冲动也容易从众，如果遇到校园欺凌，该如何面对与处理，学生对此还没有一个明确的应对方法。2018年12月12日，高二（11）班主任赵老师根据目前班级的一些现状，比如有个别同学性格容易冲动，有些同学把握不了开玩笑的尺度，有些时候可能会伤害到他人，有的女生心思细腻而敏感，有些时候会产生矛盾和摩擦，和全班同学一起探讨关于校园欺凌的问题，开设了主题班会课——《愿青春，被温柔以待》。

班会在一首歌曲声中开始，主持人丁杨同学首先介绍了班会的主题，然后通过观看最近的一部关于校园欺凌的电影片段来更加直观地感受校园欺凌这一现象，主持人借此引出了校园欺凌的概念。接下来，请同学们回忆自己的校园生涯中是否有遇到过或者看到过校园欺凌的现在，以小组讨论并展示的方式呈现出来，有的小组通过生动的讲述来呈现，有的小组通过情景剧的方式来展示，各有特点，气氛活跃。接下来赵老师对校园欺凌的方式进行了归类，主要有暴力欺凌、言语欺凌、关系欺凌三大类型，并就开玩笑和欺凌的界限进行了深刻的探讨，然后通过电影片段进一步了解校园欺凌给受害者带来的巨大的心理伤害，同学们都很有触动。最后，通过一则案例分析，以小组讨论的方式来探讨我们该如何应对校园欺凌，从不同的角色和立场出发，谈谈自己的感受，同学们都踊跃发言，最后，主持人总结陈词，班会课在同学们的若有所思中结束，取得了良好的效果。

                                                 撰稿人：高二（11）班