老师们,同学们大家好!
    上周班会课各年级,各班在年组长,班主任的精心组织下,结合杭七中的日常行为规范要求,认真学习了教育部发布的中学生守则和中学生日常行为规范以及公民道德基本规范。为了此项工作进一步开展，我把这开晨会讲话的题目定为：文明言行举止，提升做人涵养。
    人的言行举止似人的语言，它能较好地反映一个人的个性，气质，教养，道德品质以及精神面貌。一个举止文明的人给人的印象就是有教养，这样的人在人际交往中总会赢得别人的尊重，受到普遍的欢迎。作为一个现代中学生，要不断加强自身修养，使自己的言行举止规范文明，不断提升做人的涵养。
    人的言行举止，怎样才算文明呢？我认为应做到四个字：文、轻、礼、雅。
    文，文质彬彬。具体一点说就是，第一动作的幅度不要太大。学习时间长了，有点困，要伸个懒腰，往后一仰，两手使劲地往两边伸展，舒服倒是很舒服，但旁边同学的眼镜也被抹掉了；书本要递给隔着几排的同学，有的同学不是送过去或请人传递过去，而是来一个高空飞渡，抛不准，接不牢，不砸伤人也会使人受惊一场，有的人与人谈话时指手画脚，手舞足蹈，又是捋袖，又是跺脚，动作幅度太大，有损风度。第二就是动作速度不要太快。在操场上赛跑，当然是越快越好，但在教学楼图书馆、办公楼就不能跑步前进，跑步上下楼梯，既不文雅，也不安全。实际上，我们在博物馆、展览馆、娱乐场所和旅游景点，也不能乱跑乱跳。
    轻，轻是文明的一个标志，轻不仅是自身的一种修养，更重要的是为了不妨碍他人，为了尊重他人。走路要轻，动作要轻，说话要轻，连笑有时也要轻。有人说世界上讲话最响的是中国人，其实就是批评有的人常常在公共场所大声喧哗，但我们的一些同学常在学校的走廊上、教室里甚至实验室里旁若无人地高声喧哗。大教育家叶圣陶先生就特别强调关门要轻，他认为关门户时“砰”的一声是要不得的，就连关门时发出的“咿呀”声都不能有。他认为连关门都想着大家的人，就不会去扰乱社会秩序，就不会去偷去抢，去杀人放火。
    礼，礼貌待人。礼貌是表达对他人的尊重、友善的行为方式。对人讲礼貌会使自己的心情舒畅，人人使用礼貌语言，个个行为有礼貌，我们的生活将是多么美好。作为科学殿堂和文明圣地的学校，应该是最讲礼貌的，作为优质高中学生，我们都应该是讲礼貌的模范。实际上，在我们的校园里，懂礼貌的同学还真不少。但遗憾的是，我们明显感觉到主动向师长问好的几率从高一向高三呈显著负增长，开学以来，我们发现有不少同学遇到老师特别是没有教过你的老师，即使就在跟前或是视线已经相对，还是视而不见，硬要把脸绷得紧紧的，就是不愿意把你脸上上的肌肉暂放松一下，给老师一个微笑。在校园遇到老师尚且这样，遇到来校参观的客人或是外宾，这此同学又该是何等的表现呢？礼貌待人的外十分丰富，在此不一一述，但有一点我们必须明确，礼貌待人是社会公德，无论是对亲戚朋友，还是陌生人都要讲礼貌，礼貌是一种美德，是一种修养，处处讲礼貌，对人人讲礼貌，这样的人始终处于一个较高的精神境界。
    雅，指举止文雅。文雅是相对粗俗而言的，言行不粗不俗不丑是基础，礼仪规范高雅，谈吐高雅是较高层次。我们道德要打基础，如不乱扔果皮纸屑，不在课桌和墙壁上乱涂乱画，不边走边吃东西、不在教学区和办公区踢球，不骑车带人等，在此基础上我们不断学习使用文雅的言辞，由小雅到大雅。
    同学们，养成文明行为习惯，利他又利已。人的行为举止是人的思想外显，一个心中有他人，能经常想着人家的人，他的言行就一定能文、轻、礼、雅，做一个有教养的人应该成为为我们的共识，让我们共同努力，使我们杭七中每一位同学都文质彬彬、温文而雅，让精神文明之花开遍校园的每一个角落。谢谢大家！

                                             张玮